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国家教材委:围绕人工智能、区块链编写一批新教材

时间:2020-01-08 13:08来源: 作者:admin 点击: 6 次
1月7日,记者从教育部了解到,近日国家教材委员会印发了《全国大中小学教材建设规划(2019—2022年)》(以下简称《规划》),第一次对各学段、各学科领域教材建设作出系统设计。国家教材委员会相关负责人表示,改革开放以来特别是党的十八大以来,国家始终高度重视教材建设,教材组织管理明显加强。不过,还有管

1月7日,记者从教育部了解到,近日国家教材委员会印发了《全国大中小学教材建设规划(2019—2022年)》(以下简称《规划》),第一次对各学段、各学科领域教材建设作出系统设计。

国家教材委员会相关负责人表示,改革开放以来特别是党的十八大以来,国家始终高度重视教材建设,教材组织管理明显加强。不过,还有管理体制机制尚不健全,责任不够明确,缺少整体规划等问题。《规划》希望在3个方面取得实质性进展,一是教材建设体制基本健全,二是教材体系基本完备,三是教材质量显著提升。

在高校教材上,《规划》坚持以提升整体质量为首要目标,以打造精品教材为引领,力求全面推进不同类型高校教材建设。

一是加快构建中国特色哲学社会科学教材体系。进一步加强马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设,拓展、细化教材品种,加强马克思主义理论学科专业课程教材建设,推进教材编审用。推荐一批高水平学校和专家学者编写的哲学社会科学优秀教材,推出一批经典论述摘编,编写一批马克思主义经典著作导读教材。二是打造一批反映世界先进水平的自然科学教材。适应新形势,瞄准国家战略需求,围绕人工智能、大数据、区块链、网络空间安全、环境科学、海洋科学、能源科学等领域,集中力量编写一批新教材,打造一批数学、物理等基础学科经典教材,组织推荐一批适应不同类型高校多样化人才需要的教材,有组织地引进或翻译出版一批自然科学、工程与技术等领域境外优质教材,提升教材的先进性。三是适应提升学生实践能力、创新创业能力需要,加强实验、实践性教材和创新创业教育教材建设。(记者张盖伦)

(责编:赵春晓、赵竹青)

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